教員紹介 -帝京学短期大学（保育科）山梨市

井上聖子（副学長）

受験生へのメッセージ

子どもの笑顔に勝るものなし。同じ夢を持った学生たちもステキな笑顔で学んでいます。ぜひ本学に来てみてください。

こんな仕事を担当しています

人生の健康の基礎となる乳幼児期での健康習慣のあり方を講義しています。また保育者として必要な知識や技能を身につけるための演習も担当しています。その他、社会人として生涯にわたり健康を意識できるような講義・実技も行っています。

三井正人（教授　学生主任）

受験生へのメッセージ

帝京学園短大では実学に重きを置いています。実際に自分でやってみる。理論的な学習と実践的な学習の積み重ねが、いつの間にか習慣として体にしみこみ、頭で考えるより早く感じて、必要な行動に早く取り組むことができます。みなさんも是非体験してください。

こんな仕事を担当しています

私の専門は表現領域の造形です。子どもの絵の発達について研究するとともに、実際に自分で木や粘土を使っていろいろなものを制作しています。まずは自分で作ってみる！作っていくうちにいろいろなものが見えてきます。自らが実学の精神を体現しています。

吉田百加利（教授　入試広報主任）

受験生へのメッセージ

春の桃の花のじゅうたん、夏のエネルギッシュで明るい陽射し、秋の豊かな実り、冬の静けさ・・・このような豊かな自然環境の中で学べるすばらしさをぜひ本学で経験してください。

こんな仕事を担当しています

教科では、保育内容演習（環境）、子育て支援等を担当しています。
また、山梨県で子育て支援応援活動を行っている団体とネットワークを組み、県内の子育てに関して情報共有・情報交換をしています。

澤田由美（准教授）

受験生へのメッセージ

「子どもが好き」「人を支える仕事がしたい」その思いが、あなたの未来を切り拓く大きな力になります。
子ども一人ひとりの個性を大切にし、心の成長を支えるための知識と実践力を身につけるため、一歩を踏み出しましょう。そして夢を一緒に育てていきましょう。

こんな仕事を担当しています

授業は「乳児保育Ⅰ・Ⅱ」「子どもの保健」「子どもの健康と安全」などを担当しています。

清水健（専任講師）

受験生へのメッセージ

本学は「やる気」を何よりも大切にし、「努力」に応える学校です。何事も楽しもうとする姿勢、一つ一つに一生懸命になる態度が保育への道を切り開きます。同じ夢を持つ仲間と、「やる気」に応えてくれる教員と、一緒に楽しく学びましょう。

こんな仕事を担当しています

授業は「保育原理」「障害児保育」「保育実習指導Ⅰ（施設）」等を担当しています。保育の変遷や社会的背景を基に現代社会のもつ保育ニーズを捉え、“保育士にできること”を考えます。特に障害のある子どもの保育や“いわゆる気になる子”の保育を考えています。

星田由哉（助教入試広報担当学生担当)

受験生へのメッセージ

保育者が活躍する場は、幼稚園・保育所・認定こども園などの教育・保育の現場だけではありません。児童養護施設をはじめとした、何らかの事情があって家庭で生活することが難しい子どもたちの養育の現場、児童発達支援センターなどの、障害のある子どもたちの療育の現場なども含まれます。授業や実習での学びを通じて、教育・保育のみならず養育・療育にも目を向けてみてくださいね。
また、卒業はゴールではなく、保育者としてのスタートです。2年間一緒に学んでいくことで、学び続ける習慣を身につけていきましょう。

こんな仕事をしています

「子ども家庭福祉」をはじめとした福祉系科目、「子どもと人間関係」などの人とのかかわりに関する科目、「日本国憲法」などの授業でお会いします。また、学生担当・入試広報担当を担当しています。

小野挙（助教）

受験生へのメッセージ

「幸せ」とは何でしょうか？その答えは一つではなく、人の数だけあるのかもしれません。でも、何を幸せと感じるかは、自分の世界の捉え方次第で変わります。白黒に見える日々も、見方を変えれば色鮮やかに感じられることもあるかもしれません。
あなたは、どんな色の“色眼鏡”で世界を見たいですか？
もしかしたら、幸せは遠くではなく、自分のすぐそばにあるのかもしれません。
帝京学園短期大学では、あなたが持っている「あなたらしさ」を大切に育てていきます。
一人ひとり違うからこそ、なれる保育者の姿があります。子どもたちの色とりどりの世界に寄り添いながら、子どもの幸せを一緒に願える保育者を、目指してみませんか？

こんな仕事をしています

私の専門は発達心理学や教育心理学です。大学では乳幼児期における子どもの心の育ちに関する講義（発達心理学など）や支援者としての心のサポートに関する講義（教育相談など）を担当しています。研究においては、人間が持つ自己制御システムに関する研究や自尊感情、思いやりに関する研究を行っています。
私たちは心を目で見ることはできません。しかし、心を理解をすることはできるはずです。心理学は答えのない学問です。心理学を通して、何をどのようにしたら心は理解できるのか、一緒に考えていきましょう。